時(shí)間:2022-11-04 來源:川觀新聞 作者: 我要糾錯(cuò)
叢雨萌 川觀新聞記者 邊鈺 攝影報(bào)道
10月30日,中小學(xué)生文化志愿服務(wù)活動——“觸摸未來”助力盲童閱讀推廣繪本制作活動在四川省圖書館啟幕。現(xiàn)場,20位健視志愿者和視障志愿者圍坐一圈,忙著合作校對盲文、手工制作盲童繪本。最終,通過公益活動制作出360套盲童繪本,每套繪本包括12冊書,將在完成后,捐贈給我省各圖書館。其中一部分將由省圖書館保存,其余的將贈予區(qū)縣級圖書館,從而有效擴(kuò)充我省盲童繪本的館藏資源,讓更多盲童享受閱讀之樂。
據(jù)了解,這次活動由四川省圖書館主辦,四川省圖書館文化志愿服務(wù)支隊(duì)、成都玄同社會工作服務(wù)中心承辦。現(xiàn)場,省圖書館館長助理牟文兵、成都玄同社會工作服務(wù)中心理事長劉葉菡倫為“觸摸未來”助力盲童閱讀推廣繪本制作活動啟動儀式揭幕。
活動現(xiàn)場。
現(xiàn)場設(shè)置了導(dǎo)盲體驗(yàn)、明信片制作、盲文繪本書制作等活動。在盲文繪本制作環(huán)節(jié),志愿者們緊密合作,他們手邊,可以看見一疊牛皮紙,上面印滿密密麻麻、凹凸不平的盲文小點(diǎn)。盲文是靠觸覺感知的文字,最小的、可獨(dú)立運(yùn)用的單位是“方”,每方有3行2列6個(gè)固定點(diǎn)位,可以表示聲母、韻母和聲調(diào),通過觸摸拼讀出句子。
“我們要和健視志愿者配合,如果貼的順序不正確,會影響識讀。”視障志愿者吳宜瑾介紹,2018年,國家通用盲文全國推廣,國家通用盲文讀物字字標(biāo)調(diào)。這使得通用盲文和2018年前使用的現(xiàn)行盲文在省寫規(guī)則上發(fā)生了變化。所以,在制作盲童繪本時(shí),吳宜瑾需要進(jìn)行校對,校準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音,從而才能讓盲人讀者精準(zhǔn)無障礙閱讀。“希望通過我的努力,讓更多像我一樣的朋友,能享受閱讀帶來的樂趣?!眳且髓f。
據(jù)了解,明盲對照彩色兒童繪本可以讓盲童或視障讀者提早接觸盲文。對低年齡段的盲童來說,盲文閱讀具有紐帶作用,可培養(yǎng)他們對書本的信賴感和閱讀的興趣,增強(qiáng)觸摸閱讀的信心。
“舉辦‘觸摸未來’助力盲童閱讀推廣繪本制作活動,是圖書館高質(zhì)量發(fā)展中針對特殊人群、特殊年齡段而開展精準(zhǔn)服務(wù)的一個(gè)創(chuàng)新嘗試,也是圖書館承擔(dān)全民閱讀使命,充分利用社會力量、各種技術(shù)手段和服務(wù)方式消除閱讀障礙,關(guān)注和幫助閱讀困難人群實(shí)現(xiàn)閱讀公平、閱讀自由的一種嘗試。”牟文兵介紹,盲童閱讀繪本在市面上比較缺乏。在我省,不少區(qū)縣級圖書館在這領(lǐng)域的館藏資源極度缺乏,有的甚至為零,“通過手工公益制作盲童閱讀繪本,將有效填補(bǔ)空白,擴(kuò)充我省盲童繪本館藏資源?!?/p>
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